读从《教课文》到《教语文》有感

读从《教课文》到《教语文》有感_读从《教课文》到《教语文》有感　　文/赵晓翠　　读吴忠豪主编的《从教课文到教语文小学语文教学专题行动研究》，始终感觉很亲切，很受用。书中没有高深的理论，12个研究课例真实记录了团队研讨、打磨课堂的全过程，呈现了我们一线语文教师在平时教学中最感困惑并迫切希望解决的问题。