庐山的云雾读后感
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庐山的云雾读后感
庐山的云雾读后感_ 庐山的云雾读后感(一) 《庐山的云雾》以优美明快的语言、比喻联想等手法,描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。 一、多媒体创设情境 多媒体创设的情境,具有生动、形象、逼真的特点,使学生有身临其境的感觉,激发学生探索的热情,会对学生继续学
庐山的云雾读后感_ 庐山的云雾读后感(一) 《庐山的云雾》以优美明快的语言、比喻联想等手法,描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。 一、多媒体创设情境 多媒体创设的情境,具有生动、形象、逼真的特点,使学生有身临其境的感觉,激发学生探索的热情,会对学生继续学