六年级数学日记
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六年级数学日记
六年级数学日记_ 六年级数学日记(一) 今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小。顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上刷刷地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分
六年级数学日记_ 六年级数学日记(一) 今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小。顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上刷刷地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分